17.09.09 | Bewegter Kindergarten

Dezember 2003
Experten des Club of Cologne begründen, warum Kinder Bewegung brauchen: „Bewegung ist für die Entwicklung unserer Kinder unverzichtbar. Sie ist Ausdruck von Vitalität, von kindlicher Neugier und Lebensfreude. Durch Bewegung bringen sie ihre Entwicklung voran; auch an ihren Bewegungen ist abzulesen, wie es ihnen geht. Kinder brauchen Bewegung, damit sie sich gesund und leistungsfähig entwickeln. Bewegung ist nicht nur unerlässlich für die körperliche, sondern auch für die kognitive Entwicklung; sie fördert die Lernbereitschaft, die Lernfähigkeit und das psychosoziale Wohlbefinden. Mit ihren Bewegungen begreifen, erobern und erweitern Kinder ihre Welt und erwerben Selbstkontrolle und Selbstachtung. Durch Bewegung gliedern sich Kinder in ihre Kultur ein und lernen, in ihr eine eigene Persönlichkeit zu entwickeln. Bewegungskönnen ist Voraussetzung, um an wertvollen Bereichen der Kultur, insbesondere dem Sport, aktiv und gestaltend teilnehmen zu können. Die Basis dafür muss im Kindesalter geschaffen werden…“

Februar 2004
Der Niedersächsische Landtag erteilt der Landesregierung den Auftrag, eine Qualifizierungsoffensive zur Bewegungserziehung im Elementarbereich zu starten.

Februar 2005
Das Projekt startet mit drei Bausteinen, die Fachleute aus der Ärzteschaft, dem Gemeindeunfallversicherungsverband, den Elternverbänden, dem organisierten Sport, den Wohlfahrtsverbänden sowie den kommunalen Trägern und Hochschulen im Kultusministerium inzwischen entwickelt hatten.

• Rollplan
• Markenzeichen Bewegungskita
• Aktionsprogramm Kita/Verein

Mittlerweile erreicht diese Landesinitiative mehr als 1000 Einrichtungen.
17. September 2009

Eine zweite Fachtagung soll dazu beitragen, einen noch größeren Kreis an Interessierten zu erreichen. Wie im vergangenen Jahr versprochen, laden wir wieder nach Celle ein und möchten Sie erneut mit Informationen, Ideen und Anregungen unterstützen und als Anwälte einer bewegungsreichen Kindheit für unsere Jüngsten gewinnen.

Veranstaltungsflyer zum herunterladen (PDF-Dokument) [1.147 KB] .

ab 9.00Uhr | Ankommen und Anmelden

10.00 Uhr | Bewegte Begrüßung mit Volker Rosin

10.15 Uhr | Grußworte: Stadt Celle, Nied. Kultusministerium

10.45 Uhr | Wenn Denken in Bewegung kommt und Bewegung ins Denken
Dr. Weber

11.30 Uhr | Bewegungspäuschen Volker Rosin

11.45 Uhr | Lachen und Lernen bilden ein Traumpaar.
Dr. Charmaine Liebertz

12.30 Uhr | Organisationshinweise und Verabschiedung aus Plenum

12.35 bis 13.45 Uhr | Mittagspause / Markt der Möglichkeiten

13.45 Uhr | Abmarsch zu den Workshops

14.00 Uhr | Workshopphase 1

15.00-15.30 Uhr | Raumwechsel

15.30 Uhr | Workshopphase 2

16.30 Uhr | Ende der Veranstaltung

Kurze Workshops (2 Angebote wählbar) ...

1. Bewegen - Sprechen - Lernen: Bewegungsorientierte Sprachförderung in der Kita
Ines Schulte, Sprachheilpraxis Hannover

2. Wenn Denken in Bewegung kommt und Bewegung ins Denken (Lernen braucht Bewegung aus Sicht der Neurowissenschaften)
Prof. Dr. Dieter Weber, Fachhochschule Hannover

3. Bewegung in kleinen Räumen
Karin Zellmer

4. Sicherheit durch Förderung der Sinne z. B. Rollerführerschein
Hans Szypulski, Verkehrswart Georgsmarienhütte

5. Bewegte Familien – bewegte Kinder: Familienaktivierung am bewegten Kindergarten
Prof. Dr. Dörte Detert, Fachhochschule Hannover

6. Bewegte Kinderfeste
Jörg Ide, Niedersächsischer Turnerbund, Melle

7. Vom äußeren zum inneren Gleichgewicht: Elementare Bewegungserfahrung im Vorschulbereich Arbeiten mit dem Material nach Elfriede Hengstenberg
Walter Plagge, Sozial- und Bewegungspädagoge, Weste

8. Bewegungsangebote für unter 3jährige – aus der Praxis für die Praxis
Kindertagesstätte Sehlwiese, Laatzen

9. Erkenntnisse über motorische Entwicklung bei Schuleingangsuntersuchungen – Testen wir bei Jungen das falsche?
Rainer Schubert/ W. Kaplick

10. Räume bewegungsfreundlich gestalten – Beispiele aus einer Kita
Willi Klimossek, Kita Moritzberg, Hildesheim

11. Sinnvoll und alltäglich – Bewegungsschule des Alltags
Elke Lippa-Jobmann, Praxis Ergotherapeutin und systemische Beratung, Hannover

12. Ringen und Raufen mit Mädchen und Jungen
Marius Kurbel

13. Kleine und große Spiele - Alte Spiele neu gedacht
Uschi Selchow, Landesturnschule Melle

14. Die Schatzsuche im Kindergarten – von einer Defizit zu einer Ressourcenorientierung
Ines Eisenbarth, Universität Bayreuth

15. Motorisch auffällige Kinder – Fördern durch Bewegung und Sport
Dr. Peter Gaschler, NiLS, Hildesheim,
Christa Lauenstein, Astrid-Lindren-Schule Braunschweig

16. Bewegungsspiele aus anderen Ländern
Sven Kammeyer, Landesturnschule, Melle

17. Rhythmus, Musik, Kindertänze
Eva Zurmühlen, Werther

18. Ganzheitliche Gesundheitsförderung mit dem Kneipp-KiTa-Konzept, Seelisches Wohlbefinden für Kinder und Erzieher/innen
Regina Hartmann, Kneipp Bund Landesverband Niedersachsen-Bremen e.V.

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... oder lange Workshops (nur 1 Angebot wählbar)

I ) Bewegungsförderung durch Musik
Volker Rosin

II ) Wassergewöhnung / Anfängerschwimmen
Stephanie Fahnemann, Hamburg (Bitte an Schwimmkleidung denken!!)