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ältere Dokumentationen (vor September 2009):
Arbeitsbereich LVG: http://www.gesundheit-nds.de/dokumentationen/index.htm
Arbeitsbereich AFS: http://www.akademie-sozialmedizin.de/veranstaltungen/durchgefuehrteveranstaltungen/index.htm
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08.-10.07.2010 | "SEGEL SETZEN!" |
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Fachtagung zur Zukunft der Sozialpsychiatrischen Dienste in Deutschland
Download des Protestbriefes (entworfen vom Fachausschuss "Arbeit und Behinderung" der DGSP)
Die Liste derjenigen, die vom sogenannten Regelsystem nicht mehr erreicht werden, wird von Tag zu Tag länger. Zunehmende Ökonomisierungsprozesse in Behandlung, Rehabilitation und dem Eingliederungshilfe-finanzierten Bereich der psychiatrischen Versorgung grenzen immer weitere Problemlagen aus und verwehren Menschen den Zugang zu Hilfen. Umfeldarbeit und Gemeinwesenorientierung werden gefordert, aber nicht finanziert. Auch erwünschte Modernisierungsprozesse bringen eine zunehmende Unübersichtlichkeit der Hilfen und den Wegfall strukturierender institutioneller Rahmen mit sich.
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17.03.2010 | Behandlungsfehler erkennen und vermeiden |
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Täglich werden in Deutschland Patienten ärztlich behandelt. Aber nicht immer bringt die Behandlung den Erfolg, den sich Patienten von einer Therapie oder auch einer Operation erhoffen. Gleichwohl liegt nicht unbedingt ein Behandlungsfehler vor, wenn der Erfolg ausbleibt. So kann zum Beispiel eine besondere körperliche Disposition zu Komplikationen bei einer Operation führen, ohne dass ein ärztlicher Fehler vorliegt. |
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06.05.2010 | ADHS und Sucht |
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Auswirkungen und mögliche Alternativen der ADHS-Behandlung
Das Thema ADHS hat in den vergangenen Jahren deutlich an Bedeutung gewonnen, vor allem weil die Zahlen der diagnostizierten Fälle und damit auch die Verschreibungszahlen für medikamentöse Therapien nach wie vor steigen. Die Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung (ADHS) ist mittlerweile die am häufigsten diagnostizierte psychische Störung/Erkrankung im Kindesalter. Die Daten des Kinder- und Jugendgesundheitssurveys zeigen, dass bei insgesamt 4,8 % der Kinder und Jugendlichen ADHS diagnostiziert wurde. Weitere 4,9 % der Teilnehmenden können als Verdachtsfälle gelten. Bei Jungen wurde ADHS um den Faktor 4,3 häufiger diagnostiziert als bei Mädchen. Bereits bei 1,8 % der Teilnehmenden im Vorschulalter wurde ADHS diagnostiziert.
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13.11.2009 | 10. SOPHIA-Fachtagung |
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Aspekte der Lernkompetenz - Sozialpädiatrische Sichtweisen
Die 10. SOPHIA-Fachtagung widmet sich im Rahmen von vier Expertenvorträgen verschiedenen Aspekten kindlichen Lernens. Interessant in diesem Zusammenhang sind einerseits neuere Aspekte aus der Neurobiologie zu allgemeinen Lernstrategien und andererseits die Entwicklung von Sprache unter besonderer Beachtung mehrsprachiger familiärer Umgebung. In einem dritten Themenkomplex wird die Beeinträchtigung der Aufnahmefähigkeit von Kindern durch externe Störgrößen am Beispiel von Lärm angesprochen.Â
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